| Projektwoche Integration | |
| école | Schulhaus Hochfeld 1/2, Schulkreis Länggasse-Felsenau |
| 3012 Bern BE | |
| sekretariat@schule-laenggasse.ch, http://www.schule-laenggasse.ch | |
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| Responsable | |
| Nom: | Markus Dähler |
| Adresse: | Markus Dähler, KGF OST Länggasse Hochfeldstr. 42, 3012 Bern |
| Courriel: | markus.daehler@2558.ch |
| Téléphone: | 079 425 31 23 |
| Détails | |
| Début du projet: | Projektbeginn: 13.9.2010 |
| Fin du projet: | Projektende: 17.9.2010 |
| Type: | niveau secondaire I |
| Court descriptif du projet: | |
| In klassenübergreifenden Gruppen erleben die 258 SchülerInnen und 31 Lehrpersonen der Oberstufe Länggasse-Felsenau eine Projektwoche mit sportlichen und kulturellen Wahlthemen. Die Präsentation am Freitagabend vereint Schule und Elternhaus. | |
| Objectifs: | |
| • Umsetzung Leitbild: Sich besser kennen und respektieren
• In der Wahlfachgruppe gemeinsam ein Projekt realisieren • Sozialen Zusammenhalt über Niveau- und Altersgrenzen hinweg fördern und fordern. • Umsetzung Netzwerk-Bekenntnis: Ziele: Das Netzwerk der Gesundheitsfördernden Schulen der Stadt Bern hat die Schaffung eines guten Schulklimas zum Ziel. Dieses ist Voraussetzung für mehr Leistungsbereitschaft aber auch für mehr Zufriedenheit und Gesundheit bei Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen. | |
| Mesures: | |
| • Gemeinsame Wahl Schwerpunkte Projektwoche
• Individuelle Auswahl Thema der SchülerInnen • Gemeinsame Planung und Durchführung der Woche mit Sicherung durch Präsentation der Projekte zum Wochenschluss | |
| Indicateur: | |
| • Stabilisation des guten Schulklimas und Gelingen aller Projekte
• „Zwischenfälle“ im Schulhaus Tendenz abnehmend und Partizipation / Engagement für klassenübergreifenden Projekten und Aufgaben im Schulhaus steigend. | |
| Comment le groupe-cible a-t-il été associé à la planification et la mise enœuvre du projet? (participation): | |
| • Mitwirkung Thema, Form und Inhalte der Projekte
• Individuelle Wahl der Themen • Präasentation und Auswertung Ergebnisse im SchülerInnen-Rat | |
| Comment les besoins différents selon le genre et l'origine sociale, ethnique et religieuse sont-ils pris en compte: | |
| • Wachsames Auge KGF auf gendergerechte Inhalte und Organisationsformen
• Integrative Themen und Gruppen nach den Parametern intellektuelle, altersdurchmischte und kulturelle Identität | |
| Evaluation: | |
| • Evaluation in den Klassen durch den SchülerInnen-Rat
• Qualifizierende und quantifizierende Evaluation durch die Schulleitung in der Konferenz • Sichern der Rückmeldungen der Eltern im Rahmen der Präsentation. | |
| Nous avons besoin d'un soutien financier du Réseau d'écoles en santé: | |
| Ja | |
| Budget | |
| Text pro Sch 258 Sch
Material pro SchülerIne -18.00 -4644.00 Exkursionen / auswärtige Kursteile -12.00 -3096.00 Honorare, Eintritte und Mieten -8.00 -2064.00 Präsentation -4.00 -1032.00 Elternbeitrag 20.00 5160.00 Sponsoren und Gönner 5.00 1290.00 Schule und Defizitgarantie Lagerbeiträge 1386.00 Projektbeitrag Gesundheitsförderung 3000.00 | |
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