| Tanzprojektwoche Tanz - Fuer | |
| école | Primarschule Allmendingen |
| 3608 Thun BE | |
| wuethrichursula@bluewin.ch, http://www.primallmendingen.ch | |
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| Responsable | |
| Nom: | Wüthrich Ursula |
| Adresse: | Im Dorf 113608 Thun |
| Courriel: | wuethrichursula@bluewin.ch |
| Téléphone: | 033 336 22 51 |
| Situation initiale | |
| Mit einem gemeinsamen Schulprojekt möchten wir unsere vielseitigen und kreativen Ressourcen vernetzen und einfliessen lassen. Eine enge Zusammenarbeit und Vernetzung mit Fachpersonen (Tanzpädagogen )generiert neue Impulse, Motivation und Selbstvertrauen. | |
| Détails | |
| Début du projet: | 1.12.2008 |
| Fin du projet: | 03.07.2009 |
| Type: | école enfantine, niveau primaire |
| Court descriptif du projet: | |
| Unser Projekt entsteht aus dem Bedürfnis, die Gemeinschaft an unserer Schule zu fördern und etwas für die psychische und physische Gesundheit aller Beteiligten zu tun. In diesem Schuljahr wollten wir ein Musical zum Thema „Wer ist der Schönste im ganzen Land?“ gestalten. Nach einem plötzlichen Ausfall der Regiefachfrau mussten wir unsere Projekt umgestalten .Wir gestalten nun eine Tanzprojektwoche im Juni 09 für die ganze Schule. | |
| Le projet a pu être réalisé comme prévu: | |
| Ja | |
| Objectifs: | |
| Lehrpersonen: -Gemeinsames Projekt planen, organisieren, durchführen -Bereicherung und Unterstützung durch Fachpersonen -Teamarbeit und gegenseitige Unterstützung wird gelebt SchülerInnen: -Freude an Musik, Tanzen, und Bewegung -Gegenseitige Wertschätzung fördern -die Schule als eine Gemeinschaft erleben, sich besser kennen lernen Schule: Projekt der ganzen Schule durchführen Zusammenhalt und Teamarbeit fördern Eltern: Eltern erleben die Schule als Gemeinschaft 2 Tanzaufführungen | |
| Mesures: | |
| Wir organisieren gemeinsam die Projektwoche im Juni mit Tanzpädagogen.Wir schaffen ein Lernumfeld, das alle Beteiligten zu Höchstleistungen animiert,motiviert und auch Freude bereitet. | |
| Indicateur: | |
| Die Schülerinnen und Schüler kennen sich gegenseitig besser und es ist ein Klima von gegenseitiger Wertschätzung sichtbar. Wir fördern die Identifikation der SchülerInnen mit der Schule. | |
| Rapport sur l'atteinte des objectifs: | |
| Alle Beteiligten ( Kinder, Lehrpersonen und Tanzpädagogen) waren mit vollem Einsatz und mit Begeisterung dabei. Eine gegenseitige Unterstützung und Bereicherung hat grossen Anklang gefunden und wurde von allen Seiten sehr geschätzt. Die Zuschauer waren von der grossen Begeisterung und Freude der Kinder sehr beeindruckt.Der Umgang untereinander war sehr wertschätzend und rücksichtsvoll. | |
| Comment le groupe-cible a-t-il été associé à la planification et la mise enœuvre du projet? (participation): | |
| Zielgruppe sind vor allem Kinder, aber auch Lehrpersonen. Eine Steuergruppe und das Gesundheitsteam planen das Projekt und klären Aufgaben und Verantwortlichkeiten ab. | |
| Rapport sur l'importance de la participation: | |
| Die Lehrpersonen wurden aktiv ins Projekt einbezogen und konnten auch eigene Ideen und Anregungen einbringen. Die Kinder haben ebenfalls zu ihrem Thema, ihrem Land eigene Beiträge beigesteuert. | |
| Comment les besoins différents selon le genre et l'origine sociale, ethnique et religieuse sont-ils pris en compte: | |
| -verschiedene Kulturen und Länder werden aufgegriffen und fliessen in die Tanzaufführung ein. Kinder vom KG bis 6.Klasse sind bei diesem Prohjekt den ihnen entsprechenden Fähigkeiten mit dabei. | |
| Rapport sur l'importance de la prise en considération des critères des genres, de l'origine sociale, ethnique et religieuse: | |
| Einzelne Tanzelemente wurden als Paar (Mädchen/Junge) getanzt. Dies war jedoch nur am Anfang eine Herausforderung für einzelne Kinder. | |
| Evaluation: | |
| Eine Auswertung und Überprüfung der Ziele erfolgt Ende Schuljahr. Wir holen uns Rückmeldungen aller Beteiligten (SchülerInnen, LP, Fachpersonen, Eltern)via Feedbacks und Fragebogen. | |
| L'évaluation a pu être réalisée comme prévu: | |
| Ja | |
| Quels ont été les facteurs de - freins/favorisant - le projet: | |
| Solche Projekte der gesamten Schule sind sehr lohnend, bereichernd und horizonterweiternd, ohne fremde finanzielle Unterstützung leider eher unrealistisch. | |
| Nous avons besoin d'un soutien financier du Réseau d'écoles en santé: | |
| Ja | |
| Budget | |
| Gesamtbudjet 11000.- Fr. 1.Tanzvorstellung als Einstieg in Projektwoche (2100.-) 2.Projektwoche für ganze Schule: Workshops für alle 9 Kindergruppen, Bühnenproben, Kostüme,... erwünschter Beitrag: 3000.- Fr. | |
| Quel type de matériel a été développé: | |
| Unterlagen zu unserer Tanzprojektwoche können gerne bei uns eingesehen werden. Siehe auch Berichte dazu auf unserer Homepage: www.primallmendingen.ch | |
| Quelles recommandations donnons-nous aux écoles qui voudraient développer un projet similaire: | |
| Zusammenarbeit mit Fachpersonen (Tanzpädagogen) generiert neue Impulse, motiviert und fördert die Qualität des Projektes. Lehrpersonen erleben auch eine Entlastung. | |
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