| Trop de décibels,ça tue l | |
| école | Collège Rousseau |
| 1211 Genève 28 GE | |
| college.rousseau@etat.ge.ch, http://edu.ge.ch/rousseau/ | |
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| Responsable | |
| Nom: | Michèle Potter |
| Adresse: | Collège Rousseau16 A ch du Bouchet1209 Genève |
| Courriel: | michele.potter@etat.ge.ch |
| Téléphone: | 022.388.09.00 |
| Situation initiale | |
| Banalisation de l\'écoute de la musique à haut niveau et sur de longues durées | |
| Détails | |
| Début du projet: | 21 janvier 2008 |
| Fin du projet: | 25 janvier 2008 |
| Type: | niveau secondaire I, niveau secondaire II |
| Court descriptif du projet: | |
| Conférence plénière sur l\'oreille et la prévention des dommages accoustiques; diaporama sur les acouphènes et l\'hyperaccousie. Laboratoires pour apprendre à évaluer les décibels axquels on s\'expose. Le public: 350 élèves de 2ème et 3ème année | |
| Le projet a pu être réalisé comme prévu: | |
| Objectifs: | |
| Informer et responsabiliser les élèves | |
| Indicateur: | |
| Evaluation par des discussions avec les élèves | |
| Rapport sur l'atteinte des objectifs: | |
| Les objectifs ont été atteints. Les élèves concernés( 2e et 3e année) ont été mis en situation (organisation d\'une disco avec variation de l\'intensité du son pour être capable d\'évaluer par soi-même le niveau sonore. | |
| Comment le groupe-cible a-t-il été associé à la planification et la mise enœuvre du projet? (participation): | |
| Par lettre circulaire et discussions | |
| Evaluation: | |
| Par un questionnaire qui sera donné après la semaine puis dépouillé | |
| L'évaluation a pu être réalisée comme prévu: | |
| Nous avons besoin d'un soutien financier du Réseau d'écoles en santé: | |
| Oui | |
| Budget | |
| environ 3100CHF selon l\'implication des enseignants qu\'il faut défrayer. L\'école peut s\'engager pour 600CHF | |
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