| Toleranz2007 | |
| école | Höhere Fachschule Gesundheit und Soziales Aarau |
| 5001 Aarau AG | |
| hfgs@ag.ch, http://www.hfgs.ch | |
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| Responsable | |
| Nom: | Josefine Krumm |
| Adresse: | HFGS - Schulinterner GesundheitsdienstSüdallee 225001 Aarau |
| Courriel: | josefine.krumm@ag.ch |
| Téléphone: | 062 838 41 68 |
| Situation initiale | |
| Das Projekt generiert Erfahrungen in Bezug auf die Umsetzung, grundlegende Impulse zur Toleranz zu vermitteln. Einzelne Aktionen setzen bereits erfahrenes Wissen aus der Tagung Balance im Lehrberuf 122006 und den zentralen Austauschtreffen des Netzwerkes mit um. Obwohl die HFGS Aarau eine Alumnischule ist, bleibt sie mit den neuen Standorten momentan doch ein heterogener Betrieb. Das Jahresthema Toleranz2007 soll dazu beitragen, Gemeinsamkeiten zu erkennen und tolerant zu begegnen. Das Thema fördert insbesondere auch die Integration und Vernetzung mit den beiden neu eingemeindeten Schulen unseres Standortes. | |
| Détails | |
| Début du projet: | 1.1.2007 |
| Fin du projet: | 31.12.2007 |
| Type: | niveau tertiaire |
| Court descriptif du projet: | |
| Toleranz kommt vom lateinischen Verb tolerare von Tolus: Last. Tolerant sein meint also etwas ertragen, durchstehen und aushalten können. Diese Fähigkeit ist in der momentanen Betriebsstruktur eine wichtige Voraussetzung, um die Anforderungen ohne anhaltende Beeinträchtigungen durchzustehen und gesund zu bleiben. Es wird davon ausgegangen, das soziale Umfeld im Betrieb trage auch dazu bei, persönlich erfolgreich mit Anforderungen umgehen zu können. Die Vitalität und eine möglichst aktive Einstellung zu Herausforderungen soll mit Hilfe des Jahresthemas gefördert werden. Die geplanten Aktionen finden an allen 3 Standorten der HFGS Aarau statt. Einzig für das Sommerfest ist ein Ort vorgesehen, an dem sich alle treffen. Aktion 1: 2. - 5. April 2007 Thema: Toleranz üben mit sich selbst Umsetzung: Lob ernten können. Studierende und Mitarbeitende lesen undoder hören von der Arbeitsgruppe Gesundheitsförderung inkl. Schulleitung einen Satz der Anerkennung für ihren Beitrag zum Gelingen des Zusammenlebens im Betrieb der HFGS Aarau. An alle bekannten Mailadressen werden \'Lob-SMS\' und \'Lob-Emails\' versandt. Aktion 2: 4.6. - 8.6.2007 Thema: Ansprüche - Erwartungen Umsetzung: Kugelspiele vom Künstler Bärt Räber, Fahrwangen, werden an jedem Standort ausgestellt und mit folgenden Fragen bestückt: • können wir was wir sollen • will ich was ich kann • kann ich was ich will Initiieren und Benennen von Möglichkeiten des kollegialen Austauschs in Zusammenarbeit mit der AG-QS und AG-SCHiLF. Aktion 3: 23.8.2007 Thema: Taktgefühl Umsetzung: Sommerfest und Volleyballturnier. Detaillierte Angaben folgen. Aktion 4: 19.-24.11.2007 Thema: Lebenszeit und Toleranz In Zusammenarbeit mit der AG-SchiLF findet ein Anlass statt. Der Philosoph Andreas Brenner von der Uni Basel wird eingeladen und über die Lebenszeit und das Tolerierbare sprechen. | |
| Le projet a pu être réalisé comme prévu: | |
| Objectifs: | |
| Rund 70 Mitarbeitende und 500 Studierende lesen undoder hören einen Satz der Anerkennung für ihren Beitrag zum Gelingen des Zusammenlebens im Betrieb der HFGS Aarau von der Arbeitsgruppe Gesundheitsförderung incl. Schulleitung. Mitarbeitende und anwesenden Studierende sehen im Laufe einer Woche im Juni 2007 Kunstwerke zum Thema Toleranz und lesen 3 Fragen: • können wir was wir sollen • will ich was ich kann • kann ich was ich will Für die rund 70 Mitarbeitenden der HFGS Aarau werden von den Arbeitsgruppen Ge-sundheitsförderung, SchiLF, QMS verfügbare und strukturierte Möglichkeiten für einen kollegialen Austausch geschaffen. Für Studierende und Mitarbeitende findet am 23. August 2007 das 3. Sommerfest an der Schule statt. Teilnehmende aus vielen Studiengängen und Mitarbeitende sind vertreten und bringen sich ein. Ein SchiLF-Anlass zum Thema Lebenszeit und das Tolerierbare wird geplant und von mindestens 30 Mitarbeitenden besucht. | |
| Indicateur: | |
| Geäusserte Freude über die Anerkennung Rückmeldungen und Äusserungen zur Wahrnehmung Teilnahme an der Intervision Nutzung des eingerichteten Blogs Teilnehmende aus vielen Studiengängen und Mitarbeitende sind am Sommerfest vertreten und bringen sich ein. | |
| Comment le groupe-cible a-t-il été associé à la planification et la mise enœuvre du projet? (participation): | |
| Durch die Vertretung aller Berufszweige in der Arbeitsgruppe Gesundheitsförderung. durch das veranstaltete Zirkeltreffen, die Planung des Sommerfestes inkl. Volleyballturnier und die Zusammenarbeit mit der AG-SchiLF und AG-QMS. | |
| Comment les besoins différents selon le genre et l'origine sociale, ethnique et religieuse sont-ils pris en compte: | |
| durch die offene Gestaltung der Aktionen, jede Person kann teilnehmen, sich dazugehörig fühlen. durch sprachliche Gleichbehandlung in allen Ausschreibungen und Dokumenten. duch die Begegnun mit Kunstschaffenden v.a. am Sommerfest möchten wir Kulturschaffende aus anderen Ländern einladen. | |
| Evaluation: | |
| Nach jeder Aktion werden Beobachtungen notiert und im Abschlussbericht zusammengefasst. | |
| L'évaluation a pu être réalisée comme prévu: | |
| Nous avons besoin d'un soutien financier du Réseau d'écoles en santé: | |
| Ja | |
| Budget | |
| Fr. 3000.-- vgl. Budget | |
| Documents à télécharger: | |
 AbschlussberichtToleranz2007 (.pdf) | |
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